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江西省高职扩招政策一本通 (社会人员专版)

时间:2019年10月09日来源:作者:浏览次数:

一、高职扩招的背景
2018年11月,习近平总书记主持召开中央深改委会议审议通过《国家职业教育改革实施方案》,强调要把职业教育摆在更加突出的位置,着力培养高素质劳动者和技术技能人才,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。在今年全国“两会”上,李克强总理在政府工作报告中,围绕稳定和扩大就业,明确提出“全国高职院校扩招100万人”。4月30日,李克强主持召开国务院常务会议,讨论通过高职院校扩招100万人实施方案,着力培养高素质劳动和技术技能人才,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支持。 
二、高职扩招的意义
对于国家:高职扩招百万是中央审时度势作出的重大决策部署,是缓解当前社会就业压力的重要举措。落实高职扩招任务,对稳定就业形势,构建我省高质量发展新格局具有重要意义。
对于社会:将为现代制造业、现代服务业、现代农业等产业一线输送更多高素质技术技能人才,整体提高人力资本素质,全面提高产品和服务质量,有效提高全要素生产率,为经济发展注入新动力。
对于考生:高中毕业生有更多升学机会,选择更加多样,不再“千军万马挤独木桥”;中职毕业生有了更多发展机会,做到就业有优势、创业有本领、升学有通道,终身发展有基础;退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民有了更多接受高等职业教育的机会,可以实现更高质量更充分就业,让更多青年在创造社会财富中实现人生价值。
三、我省高职院校扩招的主要方式  
1.2019年7月,省内高职院校和职业本科试点院校,面向普通高中、中职学校(含技工学校)的应届和往届毕业生增加一次高职扩招专项考试,由高职院校自主组织“文化素质+职业技能测试”考试,录取后不再参加高考统招录取。(已结束)
2.2019年10月9日-11月2日,面向符合条件(含同等学力)的企事业单位在职职工、退役军人、下岗职工、农民工、村两委干部、新型职业农民、残疾人等社会人员开展一次高职扩招专项考试,免予文化素质测试,采取“职业技能测试或职业适应性测试”的考试方式,由高职院校自主录取。
四、参加10月-11月面向社会人员高职扩招专项考试的报名流程
报名分为两阶段:
第一阶段:取得考生号
高考未报名的考生,可于2019年10月9日-10月29日进行补报名,报名地点为:户籍所在县(市、区)招考办、毕业学校所在县(市、区)招考办、工作所在县(市、区)招考办均可。考生须交验毕业证(或学籍证明)、身份证、户口簿等材料(如在工作所在地报名,还需提供单位用工证明)。经审核符合补报名条件的考生,进行现场采集信息、网上报名,并打印报名登记表签字确认。
参加2019高考但未被录取的考生可以直接进入报名第二阶段。
第二阶段:选择学校
全体考生均需在2019年10月21日-10月30日,选择1所高职院校(可在江西教育考试院网查询招生院校及报考网址),自行登陆学校网站进行报考。
11月21日-22日,未录取考生可凭测试成绩(由测试学校开具)选报1所缺额院校进行补录。

 
江西省2019年高职扩招社会人员专项招生
报名、测试和录取工作流程图
 
现场信息确认
符合我省高职扩招报名条件的退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等社会人员
高考报名
(取得高考考生号)
10月9-29日,前往县(市、区)招考办申请江西省2019年高职扩招报名
现场采集个人基本信息
现场网上报名
选报院校和专业
10月21-30日,考生登录拟报考高校网站按要求填报相关信息
10月28日,考生登录拟报考高校网站查询本人是否通过报考资格确认
11月2日,考生按报考院校要求进行现场确认、缴费、获取测试时间安排等
11月3日,考生参加招生院校组织的专项测试
11月15日前,招生院校在本校网站公示拟录取考生名单,缺额院校同时公布缺额计划、缺额专业及征集要求
11月20日前,考生登陆报考学校,查询拟录取结果
11月21-22日,未录取考生可凭测试学校开具的成绩证明选报1所缺额院校。由招生学校择优录取,并于11月25日前网上公示补录结果

 
详情可以登录“江西教育网”( http://www.jxedu.gov.cn)或“江西省教育考试院网”(http://www.jxeea.cn)进行查询。
五、高职扩招专项考试招生院校和专业
按照“社会急需、适合成人、易于就业”的原则,遴选了九江职业技术学院等50所高职院校的283个专业参与面向社会人员专项扩招。
扩招专业以养老护理、托育托幼、家政服务、烹饪、电子商务、物流、现代农业、机械制造、汽车维修等社会需求量大、就业前景好的专业为主。
计划录取考生28455人。其中,拟录取退役军人8000人,定向培养农村“两委”干部等高素质农民6000人,录取一般社会人员14455人。
扩招院校和专业详情可以查阅《关于做好2019年度面向社会人员高职扩招专项招生考试工作的通知》(赣教职成字〔2019〕42号)文件。
六、常见问题答疑
1.这次面向社会人员扩招主要面向哪些群体?
答:主要面向具备江西省户籍或在赣工作的企事业单位在职职工、退役军人、下岗职工、农民工、村两委干部、新型职业农民、2019年高考落榜生等社会人员。
2.参加这此扩招会影响我原来的工作吗?
答:高职院校根据人才培养目标、培养规格,结合社会人员实际,推行学分制改革,单独制定人才培养方案、课程体系,实行弹性学制和弹性学期制。鼓励“工学结合”,社会人员接受全日制高职教育,不会影响原有工作,与此相反,还能够有效提升工作技能,实现更高质量就业。
3.考生如何获取扩招准确信息?
答:考生可关注省教育厅、省教育考试院、高职院校招生网站和微信公众号,各大主流媒体发布的扩招专项信息及宣传报道。甄别虚假宣传,谨防上当受骗。 
4.高职扩招专项考试的形式和录取标准是什么? 
答:对于参加面向社会人员专项招生考试的考生,免予文化素质测试,招生院校原则上采用“综合素质评价+职业适应性测试或技能测试”的形式组织考试。具体要求由各招生院校自主确定,并提前向社会公布。
测试结束后,由各招生院校根据技能测试或者职业适应性测试结果择优录取。
5.通过面向社会人员专项考试接受高职教育的开学时间是什么时候? 
答:这次面向社会人员专项扩招录取的新生,在2020年春季入学。 
6.高职扩招报名、考试、学费等费用怎么收?   
答:参加10月9日-29日高考补报名的考生,免缴报名费用。但是在到填报志愿院校进行现场确认时,需缴纳专项扩招的考试费用。考生被录取后,按照有关规定缴纳学费。
7.通过高职扩招专项考试入学后是否可以转学?
答:高招扩招学生入学后,原则上不得转学。
8.社会人员接受全日制高职教育的学习年限是如何规定的?
答:普通高中和中等职业学校的毕业生通过考试后,基本学制为3年。
初中毕业3年以上,以同等学力身份报名并通过考试后,基本学制为5年,但每取得一项“1+X”职业技能等级证书,可以缩短1年学制,最长可以缩短2年学制。
9.学生在校期间是否能获取其它证书?
答:高职院校鼓励学生积极取得各类职业技能等级证书,拓展就业创业本领,实行“1+X”证书制度。职业技能证书、大赛获得奖项、各类荣誉实行学分转换。
10.通过扩招专项考试入学的考生是否与通过高考录取考试享受同等待遇?
答:通过扩招专项考试入学与通过普通高考录取考生享受同等待遇,高职单招生属于全日制普通高等职业教育专科层次,毕业后待遇与全国普通高校招生统一录取的考生完全相同。
11.通过扩招专项考试入学的考生毕业后获取什么毕业证? 
答:学生在校期间符合高职院校毕业条件和要求的,可获得高职院校全日制专科毕业证书。 
12.通过扩招专项考试升入高职院校的学生可以享受哪些资助政策?
答:1.对于退役军人。根据《财政部、教育部、人力资源和社会保障部、退役军人事务部、中央军委国防动员部关于印发<学生资助资金管理办法>的通知》(财科教〔2019〕19号)等文件精神,符合条件的学生,可申请国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、服兵役高等学校学生国家教育资助、基层就业学费补偿、国家助学贷款代偿、生源地信用助学贷款等资助,其中退役军人学费资助按高职院校实际收取学费金额执行,每生每年最高不超过8000元。学校也会结合实际,通过勤工助学、校内资助、社会资助等方式完善学生资助体系。
2.对于高素质农民。 2019年9月,省教育厅、省农业农村厅出台了《2019年全省高职扩招培养高素质农民工作实施方案》(赣农厅办字〔2019〕74号),省教育厅组织高职院校对10000名在省内农村长期工作的新型职业农民、农村“两委”干部等农村优秀中青年进行定向培养,对于这部分学生,培养院校免收学费、书本费和住宿费。
3.对于全体社会考生。省教育厅积极鼓励并引导高职院校面向一般社会人员主动减免学费,一方面可以提高院校的社会吸引力;另一方面可以减轻学生的经济负担。目前,参与面向社会人员专项扩招的50所高职院校,均在原有学费标准上进行了减免,其中部分院校还推出了免学费的政策。
4.对于家庭贫困的学生个人。符合条件的学生,可申请国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、基层就业学费补偿、国家助学贷款代偿、生源地信用助学贷款等资助。
13.接受高等职业教育对我的个人发展有什么帮助?
根据麦可思《2019年中国大学生就业报告》,2018届高职高专毕业生平均月收入为4112元,相比2016届提高了14%;2015届高职高专毕业生毕业三年后的平均月收入为6005元,相比刚毕业时提高了80%。
部分热门专业和就业岗位,需要具备大专及以上文凭才能获得相应职业资格的考试条件;在许多工作单位,职级晋升的基础条件之一就是具有高职高专文凭。
因此,无论是从个人收入的成长性还是从事业发展的长期性来看,接受高等职业教育都是非常有价值、有意义的一件事。
 
江西省教育厅
2019年10月

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